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模板制作简单，选择属性框选模块即可。定位点自动匹配，位置准确。各功能模块制作灵活，无顺序要求。支持答卷扫描模板的自定义（即答卷模板不受预定格式的限制）具有答卷设计与扫描无需增加定位点或定位线即可模糊识别的功能。
一年或三次的大型会派专人，服务期间提供3年免费质保服务，并且长期提供远程免费技术支持，包括软件系统的代码，版本等。完善的软件系统以及的服务让您在使用我公司软件期间高枕无忧。软件系统简单明了的操作让您使用时得心应手我们将全力做好软件使用人员的培训工作。
河池
网上阅卷主观题网上阅卷部分：
系统采用三层架构（JAVA,framework）。
支持对考生答卷的批注、描红、划线、放大、缩小、旋转、浏览、擦除、复原等功能（类似人工阅卷的批注模式）；（阅卷）
图像加密，在阅卷过程中阅卷教师看不到，增加保密性；
网上阅卷系统实现了纸笔的电子化管理，解决所有考务管理事务（包括答题卡智能设计、扫描、客观题自动识别、主观题网上阅卷以及自动生成题目分析和评价、网络查询等）。网上阅卷系统不仅完全按照模式开发，同时也包括试题点评和分析功能，来方便教师讲评以起到教学的目的。近几年，各省市纷纷实行网上阅卷
另外，若选用其它同类系统，可能会出现以下的问题：A）产品不成熟，甚至无法阅卷，用户可能成为他们的试验田，B）功能不全，处于开发与测试阶段，C）扫描需要时间长，对印刷要求高，D）识别准确率不高，E）系统操作复杂，需要的计算机教师才能操作。
减轻教师负担，提高阅卷省去了传统阅卷过程中装订，翻阅，传递等中间环节，省去了卷面各小题分的累加统计环节。
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网上阅卷各种分析报表一键导出
网上阅卷系统的应用需要在网络环境里进行，所以网络环境要畅通，如多媒体教室、机房、电教室等局域网和运行环境较好的广域网都可以，可以跨省市组织互联网云阅卷。主要设备包括高速扫描仪和扫描评阅系统，条码打印机、服务器等。
南昊网上阅卷系统详尽的分析报表为领导提供的报表：年级综合报表单科报表年级学生报表各班学生报表学生分布报表各班平均排名报表总分段统计报表各科分段统计报表各科分析报表阅卷教师综合报表学生偏科报表历次对比报表……为班主任提供的报表：班级综合报表各班学生报表学生分布报表各班平均排名报表总分段统计报表各科分段统计报表各科统计报表教师阅卷情况分析报表学生偏科报表历次对比报表为任课教师提供的报表：科目综合报表各班对比报表各科分段统计报表为学生提供的报表：个人综合报表人各科卷面分析报表个人历次考绩、名次曲线变化图
将教师集中在短时间内高强度的工作，突击完成阅卷工作。但是教师的工作压力很大，的搬放，翻阅及阅卷过程中的等待都降低了工作的效率。把教师从短时间集中，繁重的阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，在流水线评卷状态下，免去了相互等待的时间，免去了大量的数据处理与统计分析工作（全部由系统自动完成），这就是网上阅卷提高工作效率，减轻教师负担的有效手段。（3）评卷的率。传统阅卷模式下。从的保密性。性考虑。
学生姓名和学生班级，这是告诉光标阅卷机哪些学生要参加阅卷，考号和学生姓名是如何对应的。这里需要注意的是学生如果重名加以区分，但考号不能相同。考生的一般来讲要求用表格制作。内容包括学生考号。
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网上阅卷系统应用配置：
高速扫描仪：支持A3A4纸双面、黑白、彩色扫描，根据阅卷量，可以选择每分钟扫描60页、75页或100页的高扫。
保证阅卷客观评卷过程中教师除了看到分配的题目外，看不到学生的任何，避免了教师多给分的情况。系统设有多评机制，该题由2个或2个以上的教师评阅，当出现的误差大时，就会提交给一个有分量的老师来阅卷。作为终的得分。系统提供曲线图，学生可根据曲线图，来了解自己的强势自己的弱势，从而明确努力的方向。
便于数据统计分析网上阅卷系统详实记录了考生答题和阅卷专家评分，可以对考生答题情况、评分误差、评分离差与评分效度、评分理查与评分进度的关系等进行统计分析。及时调整教学方案阅卷过程中可通过相关标志及时发现学生答卷中的问题，利于学科教师查漏补缺，调整教学方法与策略。从学校管理层面来看，可以准确地分析各个班级的发展和各位任课教师的教学情况，及时发现相关问题，调整教改措施，找准教学策略，进行阶段性反思。促进管理化本系统不但提供了主/客观题的网上阅卷功能，而且还提供了从规划、答卷设计、答卷扫描、网上阅卷和统计分析的全部功能，将传统纸笔进行了电子化管理，真正实现了过程管理的化。
